六朝怪谈国语完整版剧情介绍:（3）学习的内容不同的课程形态需要学生探究解决的问题以及探究的路径是不同的，组织的方式也会不同。学生对人文学科的课程与自然学科的课程的探究学习，因学习内容的不同，探究学习的模式也会不同。如果不顾学科课程内容的区别，而采取相同的探究学习方法，必然会影响探究学习的效果。二、教学行为方式的设计与实施我们已经认识到了教学思维要靠教学行为去实现，知道了主动、互动和能动是最主要的教学行为，那么在教学中如何具体落实这些行为呢？对教学行为的设计与实施是至关重要的。（一）主动教学行为的设计与实施主动教学行...