西瓜象示意气球猫继续说。
“因为站在远处，不可能看到青蛙跳到荷叶上，更不可能看到‘溅起的水花落在玉盘里，立刻变成了圆滚滚的珍珠，’更更不可能看到‘可爱的“珍珠”在“玉盘”里滚来滚去’，还有‘青蛙蹬着鼓鼓的眼睛望着人们，也许是害怕了，“呱”的一声，跳到水里去了’，如果说听到了青蛙的叫声还差不多。”
“不错不错，这就是远景描写和近景描写的区别。”西瓜象说，“站在远处，视野肯定开阔，那么看到的景点范围就大。这时适合于概括性的大范围的描写，当然，也可以写某一棵植物，但是这个植物必须是高大的，如果写一棵矮小的小草，那是不可能的，因为你不可能看到，而且，只能描写这棵高大植物或者众多植物的的整体外貌，不能写细节——一定要记住，站在远处看景物，是看不到细节的。看不到细节，就不能写细节。”
到这里，同学们都明白了远景描写的主要特点，于是开始练习。
豌豆鹅这样写的：
那压满枝头的“国光”和“红元帅”，蒙了一层薄薄的露珠，在晨光中像是亮起了千万盏小灯笼。一枝枝、一树树成熟的苹果，像一群群风华正茂的妙龄姑娘拥挤在一起，它们并不羞羞答答，而是昂首侧脸、自得其美地眺望高远的天空、彩色的山野。
老师把这段描写抄写在黑板上，气球猫立刻站起来说：